Projet immersion

Le projet d’immersion linguistique : Apprentissage DU néerlandais EN néerlandais ?

L’apprentissage EN immersion néerlandaise

L’école fondamentale Van Meyel a ouvert sa section d'immersion linguistique en néerlandais en septembre 2004.

Elle fait d'ailleurs figure de pionnière en la matière, puisqu'elle a été la toute première école communale de Woluwe-Saint-Lambert (et l'une des premières à Bruxelles) à lancer ce type de programme, qui débute dès la 3e maternelle et se poursuit jusqu'à la 6e primaire.

L'enseignement en immersion n'est pas un simple cours de langue, mais une méthode pédagogique active. Elle consiste à dispenser une partie des matières de la grille horaire directement en néerlandais, tout en garantissant à l’enfant l’environnement socioculturel et la maîtrise de la langue véhiculaire de l’école, le français.

Notre organisation horaire à l'École Van Meyel

La législation de la CFWB offre une flexibilité de volumes horaires (allant de 8 à 21 périodes par semaine). À l'école Van Meyel, nous avons fait le choix fort de la parité linguistique en maternelle pour maximiser l'imprégnation dès le plus jeune âge.

Section

Volume Horaire en Néerlandais

Répartition Pédagogique

Section Maternelle (Dès la 3e maternelle)

50% du temps scolaire (Parité complète)

immersion linguistique à mi-temps. L'enfant passe la moitié de sa journée avec son instituteur francophone et l'autre moitié en néerlandais, lors d'activités d'éveil et de socialisation menées par son instituteur néerlandophone. L'objectif est de mener les mêmes apprentissages de front afin que l'enfant acquière le vocabulaire de base dans chaque langue et tisse facilement des liens entre elles.

Section Primaire (De la 1re à la 6e primaire)

12 périodes hebdomadaires

Cours de matières disciplinaires (comme l'éveil scientifique, l'histoire/géographie ou une partie des mathématiques) transférés en néerlandais, le reste des matières fondamentales (dont le français de base) étant assuré en français.

 

Objectifs et philosophie du projet

  • Une visée fonctionnelle : L’objectif n’est pas de rendre nos élèves parfaitement bilingues, mais de leur donner les outils pour s’exprimer avec plaisir, oser prendre la parole et se débrouiller de manière spontanée et fluide dans la vie courante au terme de leur cursus.
  • Le développement de l'enfant : Outre l’aspect linguistique, cette pédagogie contribue à l’épanouissement personnel. Elle éveille l'élève à un autre mode de pensée, stimule ses facultés intellectuelles et favorise une intégration sociale bienveillante dans une société de plus en plus multiculturelle.
  • Une cohésion d'équipe : Le succès du projet repose sur une collaboration étroite et une synergie quotidienne entre nos titulaires néerlandophones et francophones.

 

Évaluation et suivi

Tout au long de son parcours, l’enfant fait l'objet d'évaluations régulières — tant formatives (pour l'accompagner dans son apprentissage) que sommatives (pour valider les acquis) — et ce, de manière équilibrée en néerlandais et en français. Cela lui permet de se situer sereinement et de développer son autonomie face au travail scolaire.

Et en fin de 6ᵉ ?

L'élève passera les examens du Certificat d’Études de Base en français, mais aura en prime une bonne connaissance du néerlandais.

Réfléchissez bien, car c'est un projet que l'on prend pour 7 ans et que l'on ne quitte pas en cours de route. 


Extrait de la circulaire 8974 relative à l'organisation de l'enseignement maternel et primaire ordinaire. Année scolaire 2023-2024.

Extrait de la Circulaire 8974 .pdf